Lær norsk

Konjunksjoner og leddsetninger – enkelt forklart

Norske konjunksjoner og regelen for hvor «ikke» står, forklart steg for steg for polsk- og engelsktalende. Alle eksempler vises på norsk, engelsk og polsk – med huskeregler og øvelser.

Regelen for «ikke»

This is one of the most important rules in Norwegian grammar. In a main clause, «ikke» comes after the verb. In a subordinate clause, «ikke» comes before the verb.

Main clausesubject + verb + ikke
  • Jeg kommer ikke.
  • Han liker ikke kaffe.
  • Vi bor ikke her.
Subordinate clauseconjunction + subject + ikke + verb
  • … fordi jeg ikke kommer.
  • … at han ikke liker kaffe.
  • … hvis vi ikke drar.

Main clauseJeg kommer ikke.

Subordinate clauseHun sier at jeg ikke kommer.

Main clause

A main clause can stand alone and gives full meaning.

  • Jeg er trøtt.
  • Han kommer i morgen.
  • Vi bor i Oslo.

Subordinate clause

A subordinate clause cannot stand alone. It needs a main clause. If you only say «because I am tired», people are waiting for the rest.

  • … fordi jeg er trøtt
  • … hvis han kommer
  • … at hun bor i Oslo

To typer konjunksjoner

Sideordnende konjunksjoner

NOENPL
ogandi
menbutale
elleroralbo / czy
forbecause / forbo
samtas well asoraz

Underordnende konjunksjoner

NOENPL
atthatże
fordibecauseponieważ
hvisifjeśli
nårwhenkiedy
dawhen (in the past)kiedy, gdy (w przeszłości)
selv omeven thoughmimo że
omwhether / ifczy
førbeforezanim
etter atafterpo tym jak
menswhilepodczas gdy

Konjunksjonene én for én

  • Coordinating conjunctions join equal parts and usually do not change word order. «og» = plus, «men» = contrast, «eller» = a choice.

    Eksempler

    NOJeg drikker kaffe og te.

    ENI drink coffee and tea.

    PLPiję kawę i herbatę.

    NOJeg vil komme, men jeg har ikke tid.

    ENI want to come, but I do not have time.

    PLChcę przyjść, ale nie mam czasu.

    NOVil du ha kaffe eller te?

    ENDo you want coffee or tea?

    PLChcesz kawę czy herbatę?

Typiske setninger på Norskprøven

I cannot come because I do not feel well.

fordi jeg føler ikke meg bra

If I do not get a job, I will continue applying.

Hvis jeg får ikke jobb

I think that it is not easy in the beginning.

Jeg tror at det er ikke lett

Hvordan huske dette

«ikke» is a little dog

In a main clause the dog walks behind the verb: «Jeg kommer ikke.» In a subordinate clause the dog runs in front of the verb: «fordi jeg ikke kommer».

«ikke» is a red light

In a subordinate clause «ikke» stands in front of the verb like a red light: fordi jeg ikke kommer · at han ikke liker · hvis vi ikke drar.

Main clause = adult, subordinate = child

A main clause can stand alone («Jeg kommer ikke»). A subordinate clause cannot stand alone – it needs a main clause: «Jeg blir hjemme fordi jeg ikke kommer på jobb.»

Remember three words

Learn first: at, fordi, hvis. After these words you often need: subject + ikke + verb. E.g. «at jeg ikke kan», «fordi jeg ikke har», «hvis jeg ikke får».

Dialog: før Norskprøven

AnnaHei Omar, hvordan går det med forberedelsene til Norskprøven?Hi Omar, how are the preparations for Norskprøven going?
OmarDet går bedre nå, men jeg synes leddsetninger er litt vanskelige.It is going better now, but I think subordinate clauses are a little difficult.
AnnaJeg forstår deg. Jeg ble også forvirret fordi ordstillingen er annerledes.I understand you. I was also confused because the word order is different.
OmarJa, spesielt når jeg må bruke «ikke». Jeg sier ofte: «fordi jeg kommer ikke».Yes, especially when I have to use «ikke». I often say: «fordi jeg kommer ikke».
AnnaDa må du huske regelen: I leddsetning står «ikke» foran verbet.Then you must remember the rule: In a subordinate clause, «ikke» comes before the verb.
OmarSå jeg skal si: «fordi jeg ikke kommer»?So I should say: «fordi jeg ikke kommer»?
AnnaNettopp! For eksempel: «Jeg blir hjemme fordi jeg ikke føler meg bra.»Exactly! For example: «Jeg blir hjemme fordi jeg ikke føler meg bra.»
OmarHva skjer hvis leddsetningen står først?What happens if the subordinate clause comes first?
AnnaDa får vi inversjon: «Hvis det regner, blir vi hjemme.»Then we get inversion: «Hvis det regner, blir vi hjemme.»
OmarJeg skal øve hver dag, selv om jeg ikke har mye tid.I will practise every day, even though I do not have much time.
AnnaPerfekt setning! Der brukte du «selv om» helt riktig.Perfect sentence! You used «selv om» completely correctly.
OmarTakk! Jo mer jeg øver, desto tryggere blir jeg.Thank you! The more I practise, the more confident I become.

Oppgaver

21 oppgaver med umiddelbar tilbakemelding. Velg et nivå, eller jobb deg gjennom alt fra A2 til B2.

Exercise 1: Insert the correct conjunction

A2

Choose between: fordi, hvis, at, når, selv om

  1. Jeg blir hjemme ______ jeg er syk.
  2. ______ det regner, tar jeg bussen.
  3. Hun sier ______ hun ikke kommer.
  4. ______ jeg er trøtt, prøver jeg å lese litt.
  5. ______ jeg kommer hjem, skal jeg lage middag.

Exercise 2: Correct the mistakes

A2

Remember: in a subordinate clause «ikke» comes before the verb, and V2 in the main clause.

  1. Jeg tror at han kommer ikke.
  2. Hvis det regner, vi blir hjemme.
  3. Fordi jeg har ikke tid, kan jeg ikke komme.
  4. Hun sier at hun liker ikke kaffe.
  5. Når jeg kommer hjem, jeg skal spise.

Exercise 3: Make sentences with «at»

B1

Start with «Jeg tror at …» and remember: subject + ikke + verb.

  1. Hun liker ikke kaffe.
  2. De bor ikke i Oslo.
  3. Vi kan ikke komme.
  4. Han snakker ikke norsk.
  5. Jeg har ikke tid.

Conjunction or subjunction?

A2

Coordinating conjunctions join two equal parts and do not change the word order. Subjunctions open a subordinate clause with fixed word order.

Trykk på et ord, og trykk deretter på riktig gruppe.

      Main clause or subordinate clause?

      A2

      Test: can it stand alone and make full sense? Then it is a main clause. Are you waiting for the rest? Then it is a subordinate clause.

      Trykk på et ord, og trykk deretter på riktig gruppe.

          «for» or «fordi»?

          B1

          Look at the word order in the clause that follows. Sentence adverbial (ikke, aldri) before the verb = subordinate clause → «fordi». After the verb = main clause → «for». And remember: «for» can never come first.

          1. ______ jeg var syk, ble jeg hjemme fra jobb.

          2. Han kom ikke på møtet, ______ han hadde ikke fått innkallingen.

          3. Han kom ikke på møtet ______ han ikke hadde fått innkallingen.

          4. – Hvorfor sluttet du i den jobben? – ______ jeg ville studere.

          5. Jeg tok drosje, ______ jeg rakk ikke bussen.

          6. Jeg tok drosje ______ jeg ikke rakk bussen.

          7. ______ det var glatt på veien, kjørte vi veldig sakte.

          8. Hun leser norsk hver dag, ______ hun vil ikke glemme språket.

          Where does «ikke» go?

          A2

          Main clause: subject + verb + ikke. Subordinate clause: subjunction + subject + ikke + verb.

          1. Velg den riktige at-setningen:

          2. Hun har ikke tid. Sett dette inn i «Hun sier …»:

          3. Velg den riktige hovedsetningen:

          4. Velg riktig setning med «fordi»:

          5. Velg riktig setning:

          6. Velg riktig betingelsessetning:

          7. Velg riktig setning som starter med «I dag»:

          8. Velg riktig setning med indirekte spørsmål:

          Sentence adverbials other than «ikke»

          B1

          The rule is not only about «ikke». Words like aldri, alltid, ofte, kanskje, dessverre and sikkert follow exactly the same pattern.

          1. Han sier at ______ kaffe om kvelden.

          2. ______ kaffe om kvelden.

          3. Jeg vet at ______ for sent til møtene.

          4. Hun lurer på om ______ avtalen vår.

          5. Vi håper at ______ på grunn av været.

          6. Sjefen sa at ______ på lørdag.

          7. ______ på lørdag.

          8. Læreren mener at ______ norsk utenfor klasserommet.

          V2 when the subordinate clause comes first

          B1

          A fronted subordinate clause counts as one element. So the main-clause verb must come right after the comma — before the subject.

          1. Velg riktig setning:

          2. Velg riktig setning:

          3. Velg riktig setning:

          4. Velg riktig setning:

          5. Velg riktig setning:

          6. Velg riktig setning:

          7. Velg riktig setning:

          8. Velg riktig setning:

          Build the sentence

          B1

          Tap the words in the correct order. Remember the «ikke» rule and V2 in the main clause.

          1. Trykk på ordene i riktig rekkefølge.
          2. Trykk på ordene i riktig rekkefølge.
          3. Trykk på ordene i riktig rekkefølge.
          4. Trykk på ordene i riktig rekkefølge.
          5. Trykk på ordene i riktig rekkefølge.
          6. Trykk på ordene i riktig rekkefølge.

          Correct or wrong?

          B1

          Decide whether the sentence is correct. If it is wrong, you will see the corrected version.

          1. «Jeg tror at hun ikke kommer i kveld.»

          2. «Hvis det regner, vi blir hjemme.»

          3. «Han sier at han har ikke tid.»

          4. «Da jeg var liten, bodde vi i Bodø.»

          5. «Jeg gikk hjem, for jeg var sliten.»

          6. «For jeg var sliten, gikk jeg hjem.»

          7. «Hun spurte om jeg ville bli med.»

          8. «Hun spurte om ville jeg bli med.»

          9. «Etter at vi hadde spist, ryddet vi bordet.»

          10. «Jeg vet at du liker ikke kaffe.»

          «da» or «når»?

          B1

          The memory rule: «Den gang da, hver gang når.» Use «da» for a single past event or period, and «når» for repeated events, the present and the future.

          1. ______ jeg var liten, bodde vi i Bergen.

          2. ______ jeg er sliten, drikker jeg en kopp kaffe.

          3. ______ jeg kom hjem i går, var alle allerede i seng.

          4. ______ jeg blir ferdig med kurset, skal jeg søke jobb.

          5. Vi spiste alltid vafler ______ bestemor kom på besøk.

          6. Jeg ble veldig glad ______ jeg fikk svaret fra universitetet.

          7. ______ vi flyttet til Norge, kunne jeg ikke et ord norsk.

          8. ______ det snør mye, tar jeg alltid bussen.

          «hvis» or «om»?

          B1

          In conditional clauses you may use «hvis», «om» or «dersom». But in indirect yes/no questions — after spørre, vite, lure på, høre — you must use «om».

          1. Velg riktig setning:

          2. Velg riktig setning:

          3. Velg riktig setning:

          4. Betingelse — velg riktig ordstilling:

          5. Velg riktig setning:

          6. Betingelse — velg riktig setning:

          7. Velg riktig setning:

          8. Velg riktig setning:

          What does the subordinate clause express?

          B1

          Subjunctions are grouped by meaning: cause, condition, concession, time, purpose and result.

          1. «Siden det var så billig, kjøpte vi to.»

          2. «Dersom du får jobben, må du flytte.»

          3. «Selv om han var forkjølet, gikk han på jobb.»

          4. «Jeg skrudde ned lyden for at naboene skulle få sove.»

          5. «Vi drar på tur i morgen med mindre det blir storm.»

          6. «Ettersom bussen var full, måtte vi vente.»

          7. «Jeg leste avisen mens jeg ventet på legen.»

          8. «Han snakket høyt, slik at alle hørte ham.»

          «for at» or «slik at»?

          B2

          «for at» expresses purpose and requires «skal/skulle» in the clause. «slik at» (or «så») expresses a result that actually happened.

          1. Jeg leser høyt ______ barna skal sovne.

          2. Han snakket veldig sakte, ______ alle forsto ham.

          3. Vi dro hjemmefra klokka fem ______ vi skulle rekke ferja.

          4. Det regnet så mye i natt ______ veien ble stengt.

          5. Hun tok et ekstra kveldskurs ______ hun skulle bli tryggere i norsk.

          6. Bussen var forsinket, ______ vi kom for sent til møtet.

          Can «som» be left out?

          B2

          «som» is obligatory when it is the subject of the clause. When «som» is the object it may be dropped. In the sentences below «som» has been removed — is the result correct Norwegian?

          1. «Jeg kjenner en mann bor i Tromsø.»

          2. «Boka jeg leste i går, var veldig spennende.»

          3. «Filmen vi så på fredag, var ganske kjedelig.»

          4. «Jeg har en kollega snakker fem språk.»

          5. «Dette er leiligheten vi leide i fjor.»

          6. «Bussen går klokka sju, er alltid full.»

          7. «Dette er filmen jeg fortalte deg om.»

          8. «Læreren hjalp meg mye, heter Ingrid.»

          Join the sentences with «som»

          B2

          Turn the second sentence into a relative clause. Remember that the preposition goes at the end.

          1. Jeg har en venn. Han bor i Kirkenes.
          2. Vi kjøpte en bil. Den bruker lite bensin.
          3. Jeg leste en artikkel. Den handlet om norskprøven.
          4. Hun har en sønn. Han går i barnehagen.
          5. Dette er kollegaen min. Jeg fortalte deg om ham.
          6. Jeg fant nøklene. Jeg mistet dem i går.

          Indirect questions

          B2

          Write the continuation. Indirect questions have no inversion: the subject comes right after the question word or «om».

          1. «Hvor bor du?» → Jeg vet ikke ______

          2. «Kommer hun i kveld?» → Jeg vet ikke ______

          3. «Når går bussen?» → Kan du si meg ______

          4. «Har du tid?» → Han spør ______

          5. «Hvorfor er du sen?» → Læreren lurer på ______

          6. «Hvem snakker samisk her?» → Jeg lurer på ______

          både – og / enten – eller / verken – eller

          B1

          Rewrite as one sentence using the pair in brackets. «verken – eller» is the negative version of «både – og», and the sentence should then have no «ikke».

          1. Hun snakker norsk. Hun snakker spansk. (både – og)

          2. Du kan ta bussen. Du kan gå. (enten – eller)

          3. Jeg har ikke tid. Jeg har ikke penger. (verken – eller)

          4. Han spiller fotball. Han spiller sjakk. (både – og)

          5. Vi kan spise ute. Vi kan lage mat hjemme. (enten – eller)

          6. Hun drikker ikke kaffe. Hun drikker ikke te. (verken – eller)

          Comma or no comma?

          B2

          Three rules: (1) fronted subordinate clause → comma, (2) two main clauses joined by og, eller, men, for → comma, (3) an inserted non-essential clause → comma on both sides. A subordinate clause at the end takes no comma.

          1. Velg riktig tegnsetting:

          2. Velg riktig tegnsetting:

          3. Velg riktig tegnsetting:

          4. Velg riktig tegnsetting:

          5. Velg riktig tegnsetting:

          6. Velg riktig tegnsetting:

          7. Velg riktig tegnsetting:

          8. Velg riktig tegnsetting:

          «og» or «å»?

          B1

          «å» is the infinitive marker belonging to one verb. «og» is a conjunction joining two equal elements. The past-tense test: if both verbs can go into the past («vi satt og snakket»), it is «og».

          1. Jeg liker ______ lese norske bøker.

          2. Hun kan både synge ______ danse.

          3. Prøv ______ komme litt tidligere i morgen.

          4. Jeg skal hjem ______ lage middag.

          5. Det er viktig ______ øve litt hver dag.

          6. Barnet begynte ______ gråte i butikken.

          7. Vi satt ______ snakket i to timer.

          8. Husk ______ ta med passet ditt.